Szkolna Ocena Funkcjonalna w praktyce – od rozpoznania potrzeb ucznia do planowania wsparcia

Proponowane moduły tematyczne

1. Cele i założenia Oceny Funkcjonalnej, opartej na klasyfikacji ICF.
2. Rola specjalistów (m.in. nauczyciela/wychowawcy, pedagoga specjalnego, szkolnego, psychologa) w ocenie funkcjonalnej.
3. Szkolna Ocena funkcjonalna – procedura i podstawowe założenia
4. Rola rodziców i ucznia w procesie oceny funkcjonowania.
5. Wykorzystanie wyników oceny funkcjonalnej we współpracy z PPP
6. Od oceny funkcjonalnej do planowania wsparcia – współpraca międzyinstytucjonalna.

Cele szkolenia

• poznanie wybranych narzędzi wspierających proces szkolnej oceny funkcjonalnej oraz zasad interpretowania uzyskanych informacji i formułowania na ich podstawie wniosków do planowania wsparcia,
• wskazanie roli rodziców, nauczycieli/wychowawców, specjalistów i samego ucznia oraz instytucji wspierających dziecko i jego rodzinę w planowaniu wsparcia,